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  今天,齐陵街道二中小学部组织了语文教研活动在活动中,我听了乔敏辉老师的《亡羊补牢》一课,听后感受颇多,我认为主要有以下几个方面:eeC一分六合,中小学德育网

一、讲解寓言的特点,学习寓言,了解故事,读懂寓言所涵的道理,这既是寓言学习的目标,也是寓言学习的方法,乔敏辉老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子,而且在学习的过程中扎实进行,有效落实。初读课文以后,教师指导学法,从探究课题中“亡”、“牢”字意,引导理解故事内容,感悟寓言的道理,并创设平台,多次引导学生把读懂故事内容与感司故事蕴涵的道理交织深化,使目标的落实扎实到位。     eeC一分六合,中小学德育网

二、对于二年级的孩子来说,理解词语的意思可以有多种方法,既可以结合上下文理解,也可以查字典来确定词在具体的语言环境中是什么意思。乔敏辉老师在教学生理解课题“亡”、“牢”字意时,教师采用了一字多义的选择的方法,让学生来确定意思。我想教师是不是把词义放在具体的语言环境中才能确定它的意思,孤零零地拿出一个字,意思又如何解释呢。所以“亡”、“牢”是不是先让学生根据课文来猜猜意思,然后再查字典确定意思,这样效果会更好,不会打“迂回仗”。总之,乔敏辉老师的课值得我学习的地方还很多,我会在以后的教学中多多借鉴,不断完善eeC一分六合,中小学德育网

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精彩的语文研讨

来源:一分六合  投稿人:荣秋香  时间:2019-04-29